Invitada de hoy: Carolina Sandoval

Una verdadera lección acerca de cómo enfocar la carrera de Periodista dio la invitada de hoy a la Clase de Medios IV.
Se trata de Carolina Sandoval, Licenciada en Comunicación Social y Periodista de la Universidad de Concepción, Máster en Comunicación y Educación de la UAB en España y que actualmente se desempeña como Online Experience and Research Manager en el portal de noticias financieras Business News Americas, donde dirige a un equipo de 23 personas.
Durante su exposición, Carolina comentó acerca de su experiencia profesional y la forma de relación con profesionales de otras carreras, aportando desde las comunicaciones a lo que otras áreas del conocimiento puede aportar. Llamó a los alumnos a vivir en "permanente beta", es decir estar siempre con la mente abierta para aprender.
Respecto de su trabajo detalló la metodologìa de desarrollo que le correspondió implementar en la Universidad de Concepción, donde fue docente, para el desarrollo de proyectos multimediales en que logró generar equipos que incluían a periodistas junto a profesionales de diferentes disciplinas en que cada uno aportaba desde su visión para conseguir los resultados propuestos.
Para finalizar, Carolina planteó que el desafío de los estudiantes es no sólo aprender cómo se desarrollan los proyectos sino también por qué y para qué se crean, desempeñándose en equipos multidisciplinarios y buscando siempre mirar más allá.
Su última frase: "Apasiónate por lo que te gusta y síguelo hasta el final".

Invitado de hoy: Manuel Contreras Esparza

Manuel Contreras es el editor del sitio web de Cooperativa, en el que se ha preocupado por mantener a la audiencia al tanto de las noticias minuto a minuto, tal como lo amerita una radio. A raíz de esto, vino a la clase de hoy, principalmente para contarnos acerca del cambio cultural que estamos viviendo, en este sentido.

De esta forma, se refirió a la integración del papel al ámbito digital y citó, a modo de ejemplo, el importante cambio que realizó La Tercera hace algunos meses en su sitio web. Según él, esta modificación no funcionó como debía, puesto que las noticias que ahí se publican no ocurren en tiempo real, que es lo que la audiencia requiere y espera.

¿Cómo lo sabe? Ha comprobado que los periodistas piensan que quienes ingresan a los sitios web de los medios, lo hacen esperando leer noticias. Sin embargo, nos explicó que esto no es así, por lo que debe producirse un cambio de pensamiento, puesto que muchas veces la intención de los usuarios es otra.

Por ejemplo, comentó que las personas entran a la web de radio Universo sin la intención de informarse, sino para escuchar la señal online. De esta forma, idearon nuevas herramientas de participación: la audiencia puede escoger la parrilla programática de las tardes, puede comentar en determinados temas en conexión con Facebook, etcétera.

Manuel Contreras logró llegar a esta conclusión luego de plantearse que, para hacer un sitio web, es necesario identificar al grupo de usuarios para poder entenderlos, tal como lo plantean los Arquitectos de la Información.

Finalmente, y a modo de conclusión, nos contó que se quedó con un desafío en particular: poder publicar en tiempo real, para adaptarse de mejor forma al consumo de la audiencia. El hecho de saber que las cosas son en vivo, hacen verlas de otra manera.

A continuación, el video post-clase, realizado por Daniela Cornejo y Javiera Heider.

Invitada de hoy: Darcy Vergara

Darcy Vergara entró a estudiar Periodismo en la UCV hace algunos años, sin estar muy convencida de la carrera. Después de hacer una práctica en medios y dos en empresas, se dio cuenta de que lo suyo no estaba precisamente en el reporteo.

La práctica en Codelco le sirvió para entender lo entretenido que podía ser el trabajo en intranet. Por eso, tiempo después, entró a una empresa llamada AyerViernes, dedicada al diseño digital. En 2004 comenzó siendo editora de blogs, para finalmente pasar a ser parte del equipo encargado de la arquitectura de la información.

Fue ahí donde descubrió que eso era lo que le gustaba. Si bien quería estudiar más acerca del tema, no existían postítulos apropiados, por lo que tuvo que comenzar a aprender de los libros. Uno de los que recomienda, por lo mucho que le ha servido, es "Arquitectura de la Información para la Web", de Rosenfeld y Morville. Luego encontró un magister online de documentación digital, que, aunque no le tenía mucha fe, llenó con creces sus espectativas.

Cabe destacar que lo que más aprendió en AyerViernes fue a trabajar en equipo. Tal como explica, ahí aprendió los pasos para aplicar la arquitectura de la información: cuando llegaba un proyecto, entre todos creaban la estrategia - a partir de las características del usuario y de varios estudios. Luego escogían los contenidos y, finalmente, los organizaban.

Actualmente trabaja en una empresa llamada Mercado Público, donde está encargada de realizar proyectos. Ella organiza el equipo humano, que luego desarrolla el trabajo. Sin duda, gran parte de lo que sabe hacer hoy en día, ha sido gracias a la práctica, más que a la teoría.

En este video, hecho por los alumnos Jordan Jopia, Carla Trenfo y Luis Mario Venegas, está parte de lo que Darcy nos contó y luego una entrevista en la que comenta acerca de los principales consejos que nos entregó.

Primera visita: Patricio Astorga

Hoy tuvimos a nuestro primer invitado, Patricio Astorga quien, después de haberse dedicado a la pedagogía en matemáticas, trabaja hace poco más de un año en la Oficina de Estrategia Digital del Gobierno de Chile.

Él nos explicó el mecanismo para subir un sitio web a la red. Para eso, según dijo, se necesitan tres elementos: el dominio (por ejemplo, en NIC Chile), que nos entregará la URL necesaria; el hosting (como Dattatec) que, entre otras cosas, nos presta el espacio suficiente para cargar el sitio y las casillas de correo; y el contenido, que puede desarrollarse a través de html, una plataforma blog, CMS, etcétera.

La tarea de hoy es subir un post a sus blogs, en el que expliquen lo que contó Patricio. Éste debe incluir una foto (están en el FTP del curso) y el video que hará Rodrigo Lema, Sebastián Inostroza y David Muñoz.

Esta es la entrevista que los alumnos Sebastián Inostroza, David Muñoz y Rodrigo Lema le hicieron a Patricio Astorga, después de su participación en nuestra clase.